4月2日下午，建筑工程学院开展了一系列教研活动，本次活动采用集体学习与分组研讨相结合的方式展开。首先，全体教师共同深入学习了学校国内精品视频一区二区三区八戒加强学生顶岗实习管理的相关文件，着重强调了实习过程中的指导要求，进一步明确了顶岗实习指导教师的具体职责，以保障实习指导工作高效落实。随后，各教研室根据既定的教研活动计划，分别开展了专题教研活动。

一、建筑工程基础教研室

建筑工程基础教研室以“优化课程标准，助力人才培养”为主题开展教研活动。教研活动中，教研室成员深入学习了《教育部高等职业学校专业教学标准》等重要文件，探讨了建筑业在工业化、数字化、智能化方面的转型趋势。鉴大家一致认为课程标准必须紧密跟随行业发展和岗位实际需求，结合专业特点与学生实际，强化课程间的联系，建立起“三层三挡、四元融通”的课程体系。同时，老师们还讨论了如何深化与行业企业的合作，共同培养出更多符合社会需要的高素质技术技能人才。

二、建筑工程教研室

建筑工程教研室，深入主要研讨了深化建筑类课程教学改革实施路径，加强课堂创新。在研讨会上，孙荣荣老师详尽地介绍了“1+X”施工工艺实施与管理职业技能等级证书标准与施工类课程的对接方法；黄旭升老师则利用现代信息及时，展示了如何将装配式建筑智能建造的职业技能竞赛要点有机地嵌入到日常教学中；翁梅老师分享了她在教学模式、方法和手段上的实践经验。

三、室内设计教研室

室内设计教研认真讨论了近期的集中听课时间表，希望通过这一活动，让老师们相互学习，发现不足，分享教学心得，及时解决教学实践中遇到的问题。同时，针对即将参加实习的学生，老师们还就各种预见的问题展开了深入的讨论，以确保学生的实习效果。

四、工程造价教研室

工程造价教研室聚焦“技能竞赛”这一主题开展教研活动。教研室主任唐杰老师详细地向大家介绍了2024年职业技能大赛国赛的备赛情况，并详细介绍了下一阶段的备赛计划。指导教师丁舒媚和陈静思则就备赛过程中遇到的难题和解决措施进行了分析。活动的最后，老师们还围绕赛课融通的实施工作，展开了热烈的讨论，各位老师都提出了自己独特的见解和建议，更好地服务学生的职业能力发展。

五、建筑设计教研室

建筑设计教研室梳理了乡村规划虚拟仿真工程研究中心近期的评价工作进展情况，围绕评价工作的具体要求，研究了目前存在的问题和不足，提出了切实可行的改进意见。同时，讨论了健美中原及建筑信息模型赛项的准备工作，老师们深入研究赛事规则，为学生制定全面的技术指导与培训计划，努力在比赛中取得最好成绩。

六、建筑装饰教研室

建筑装饰教研室聚焦建筑装饰数字化施工赛项的国赛准备及赛课融通工作，开展了教研活动。各位竞赛指导教师介绍了学生目前的备赛情况，并对《建筑装饰数字化施工赛项能力模块分解表》展开了认真的研讨。