编者按：5月12日—18日，是2024年职业教育活动周，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，以及习近平总书记国内精品视频一区二区三区八戒职业教育的重要讲话和重要指示批示精神，大力倡导技能文明、技术成才，积极弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，树立劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的社会风尚，党委宣传部制定工作方案，大力宣传国家职业教育方针政策及法律法规和学校职业教育改革发展成果、基层一线的典型集体和人物，现推出【职教周系列】宣传报道，以讲好职教故事，唱响职教强音。(策划/党委宣传部 素材来源/信息化管理办公室 汇编/杨纪争 单位审核/赵国峰 编审/杨爽）
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“数字化”赋能学校事业高质量发展
任越美 焦欣欣
国内精品视频一区二区三区八戒深入贯彻落实教育数字化战略行动总体部署，实施数字化转型“五大工程”，实现“五个提升”，全面激发“数字活力”，赋能学校教育教学和管理创新，助推学校迈向高质量发展的新阶段。
实施数字基础设施优化工程，提升应用场景智慧化水平。全面推进校园全光网改造，实现教学场所万兆入室，校园无线全覆盖。开展软件正版化和数据异地备份，定期进行安全等级保护测评和攻防演练，提高网络安全防护能力。建设了智慧教室，数字孪生、虚拟仿真实训基地等智慧化教学场所50余个，其中国家级职业教育示范性虚拟仿真实训基地1个，省级基地3个，通过“以虚带实、以虚助实、虚实结合”实现教学活动与生产实践相结合，受益学生2万余人，为省内外10余所兄弟院校开展虚拟仿真培训。
学校虚拟仿真实训教学场景
实施教育教学数字赋能工程，提升优质数字化资源供给效能。深化产教融合，加快专业升级和数字化改造，聚焦立德树人，强化资源建设“思政铸魂”，“选、建、用、管”系统化推进精品在线开放课和教学资源库建设，丰富优质资源供给，完善线上线下混合教学模式，扩大资源应用受众群体。建成精品在线开放课程国家级13门、省级43门，职业教育国家规划教材26部、省级36部，省级立体化教材7部，获河南省教材建设特等奖1项。学校积极与国家职业教育智慧教育平台对接，搭建开放共享的学习空间，超过130万人次参与跨校学习，荣获教育部“网络学习空间应用普及活动优秀学校”等荣誉。
实施数字素养培育工程，提升师生数字化应用能力。“培训、学习、竞赛”多措并举，开展师生数字素养培训、教育数字化理论学习、教学数字化应用能力比赛等活动，形成开放协同的数字能力培育生态，激励教育教学的数字化创新与发展，全面提升师生数字化素养。在2023年河南省信息化优秀成果奖评比和教育教学信息化交流活动中，学校共获奖22项；在全国高职高专院校信息素养大赛中，获一等奖2项，二等奖3项，学校获最佳组织奖。
实施管理服务数字化工程，提升学校治理现代化水平。强化顶层设计、多元主体协同推进，建设全量校本数据中心，建成一站式服务中心网上办事大厅，建设可信电子凭证，完善数字认证体系，形成了“数据赋能+多元共治+技术善治”现代化治理体系，辅助学校现代化管理与决策，获评“教育部数字校园试点”学校。数据中心形成3亿条结构化标准数据，总调用量近200万次，与教育部智慧大脑数据中台实现100%对接；上线办事流程45个，对接应用系统63个，校内多个业务场景,实现了电子签章的应用。
实施数字化转型保障工程，提升可持续发展能力。组建数字化转型专家团队，完善规章制度，定期召开专题会议，全面提升网络安全和信息化领导小组的领导力。建设网络安全与信息化系统运维服务团队，优化信息化系统应用绩效评估指标，形成绩效反馈与建设改进机制，实现信息化建设和应用可持续、良性发展。
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