高等职业教育发展研究中心

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行业资讯

2025年累计培养培训高技能人才200万人以上 [11-30]
人社部发文：职校生也能考事业单位！ [11-26]
推动职业教育培养更多优秀人才 [11-16]
消除职业院校毕业生的求职壁垒 [11-12]
打造现代化职业教育体系 [11-05]
职业教育如何让人才“适销对路”？ [10-29]
山西：扩大2021年高职招生范围 [10-26]
黄炎培与中国职教百年 [10-22]

理论经纬

新时代高校优良学风培育研究[11-21]
高职教育谋“术”更需谋“道”[11-30]
职教新蓝图，拓宽新赛道[11-26]
高职课程思政建设应厘清“三重逻辑”[11-23]
高质量发展主线下如何深化“三教”改革[11-19]
职业教育高质量发展的突破与坚守[11-16]
现代职业教育高质量发展评判的四个维度[11-12]

院校纵横

贵州轻工职业技术学院：“五步法”探索有效课堂认证... [12-24]
苏州经贸职业技术学院：参加双创已成校园时尚 [12-21]
唐山工业职业技术学院：以劳动教育锻造高职院校新时... [12-17]
湄洲湾职业技术学院：“无缝对接”培育大国工艺工匠 [12-14]
山东轻工职业学院：产业导向打造特色数字电商赋能乡村 [12-10]
烟台职业学院：拓展“云阵地” 网络文化育人“开清渠” [12-07]
成都纺专：“三服务三结合三对接”改革公共基础课程 ... [12-03]
重庆工业职业技术学院：构建国际化“三三三”汽车人... [11-30]

专题专栏

增投入促改革加快职业教育发展[07-13]
推进高水平职业教育，为建设科技强国培养...[07-09]
提升职业教育地位从“修法”开始[07-06]
使职业教育成就更多有意义的人生[07-02]
破除职业教育歧视，立法之外更需推进发展[06-29]
如何保障职业教育与普通教育同等重要[06-25]
职业教育法时隔25年首次大修强调职业教育...[06-22]

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