来源：海南省教育厅 作者：温小平
疫情是一场“大考”。面对新冠肺炎疫情对大学生思想引领工作的挑战与冲击，海南大学深入学习贯彻习近平总书记国内精品视频一区二区三区八戒疫情防控的系列重要讲话和批示指示精神，紧紧围绕立德树人根本任务，按照坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求，将疫情防控与爱国主义教育、形势政策教育、心理健康教育、社会法治教育、感恩励志教育相结合，坚持“五育并举”，全方位做好疫情防控思想引领，汇聚磅礴青春力量,助力打赢疫情防控阻击战!
一、加强爱国主义教育，厚植家国情怀。党领导人民抗击疫情的伟大实践，是一部生动鲜活的爱党和爱国主义教育实践教材，是一堂感人至深的爱党和爱国主义教育实践大课。学校以学习宣传贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》为抓手，坚持将抗击疫情与加强爱国主义教育主题贯通起来。紧紧围绕“抗击”“守护”“践行”“圆梦”四大主题，全面聚焦“充分体现教育系统抗击疫情的担当作为、生动彰显中国特色社会主义制度优势、大力弘扬新时代爱国主义精神、全面提升科学素养和人文情怀、不断坚定爱国力行的使命责任”等五项内容，积极组织学生收听收看官方新闻，积极引导学生依托学习强国、易班网等各级各类线上平台学习先进人物事迹，通过易班平台推送“旗帜心中扬，战疫先担当——海南大学2417名本科生党员在‘疫’线”“微光助力防疫，担当战役堡垒”等全面挖掘防疫先进人物和典型事迹，在线组织爱国主义主题班会，在线组织青春表达，在线同唱《我和我的祖国》。通过“听”“说”“演”“唱”等形式，不断深化广大师生对党对祖国的情感认同，激发的责任担当。
二、加强形势政策教育，坚定必胜信心。依托形势与政策教研部积极开设好疫情防控专题课，充分发挥“形势与政策”课的理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性。坚持线上引导和线下引导相结合，线上组织专家力量拍摄好《新冠肺炎疫情防控的基本形势》《以习近平同志为核心的党中央抗击疫情的重要精神解读》《疫情防控阻击战中党的领导与制度优势》《疫情防控阻击战中的中国精神》《海南省委、省政府贯彻落实党中央抗击疫情的重要政策解读》等网络教学课程，线下组织力量在光明日报、人民网、中国教育报、海南日报等主流媒体上发表了《以系统集成治理赢得疫情防控大考》《党的领导是战胜疫情根本保证》等思想引领文章。坚持外化引领与内化引领相结合，给全校180余专兼职形势与政策任课教师发放疫情防控统一的专题PPT课件和专题讲课稿，组织疫情防控集体备课，增强任课教师上好疫情防控专题的教学本领，用智慧引领学生。灵活创新课程考核方式，要求大学生围绕“坚定信心，坚决打赢疫情防控阻击战”主题撰写时事评论文章，将学生撰写的优秀成果在易班平台开设的“新琼崖评论之战疫”专栏推出，用青年之声引领学生。通过上好疫情防控形势与政策课，第一时间将习近平总书记国内精品视频一区二区三区八戒疫情防控的系列重要讲话和批示指示精神、第一时间将党和国家各级政府国内精品视频一区二区三区八戒疫情防控的相关政策、第一时间将学校疫情防控工作部署进课堂进学生头脑，坚定必胜信心，坚定“四个自信”。
三、加强心理健康教育，减压防护心灵。疫情防控阻击战一打响，学校立即召开专题会议，下发《国内精品视频一区二区三区八戒疫情期间我校辅导员开展心理帮扶工作的指导意见》，组织辅导员、班主任、学业导师开展线上心理辅导与心理状况摸底调查，全覆盖了解每一位学生状态。组织编写《新冠肺炎疫情期间心理防护手册》，运用各级卫生机构、疾控中心、教育行政部门等发放的“防疫指南”，借助微信、易班等新媒体加大《防护手册》推送力度，为广大师生提供“心理防护口罩”，预防和缓解我校师生对疫情的担忧、焦虑、恐慌等负面情绪。组织开展“防疫知识有奖问答”校园答题，参与答题超过33588人次，将防疫知识教育与生命健康教育普及到每一位学子。开通疫情防控期间心理热线，面向海大师生及社会公众提供心理援助服务，为湖北籍学生提供专属心理援助通道，帮助同学们预防和疏解疫情所致的心理困扰。目前已为海大师生和社会公众共提供心理援助1000余人次，开展一对一心理援助共43人次，开展危机干预3次。关怀留校学生，为留校学生发放口罩3850只，让学生感受到“学校如家”。推出《疫情防控中大学生的心理健康与心理调适》专题网课，通过易班平台推送50余篇与防疫相关心灵推文，引导学生正确认识疫情、缓解过度担忧和紧张情绪、克服过度应激反应等，以积极健康的心态理性应对疫情期间常见的心理问题。
四、加强社会法治教育，筑牢规则意识。面对重大疫情给社会秩序维护带来的挑战，为维护社会和谐稳定，有力、有序、有效推进新冠肺炎疫情防控。学校积极推进疫情防控与法制教育有效衔接，切实增强大学生防控疫情的法治意识，带头尊法学法守法用法，做疫情防控的示范者、服务者、参与者、监督者，为打赢疫情防控阻击战贡献自己的力量。通过对各类确诊病例的发病过程追溯分析，教育引导学生在疫情面前保持头脑清醒，不信谣、不传谣。通过新媒体平台、线上主题班会发布防疫法律小科普、讨论典型案例等加强防疫法律宣传。结合当前发生的典型警示案例，严格落实教育部要求“五个一律”，切实做到3万多名本科学生所在地与健康信息排查不漏一人、严禁学生提前返校通知不漏一人、疫情安全防护知识普及不漏一人、学生每日平安报告不漏一人。
五、加强感恩励志教育，强化责任担当。注重从“抗疫”故事中选取素材，有针对性地开展感恩励志教育，引导学生培育爱、激发爱、传播爱，努力争做新时代有理想、有担当的青年。聚焦“最美逆行”，推出《“逆行而上，奋斗不息”----致广大师生的一封信》，用学校“儋州立业、宝岛生根”冲破了国际上认定的北纬15°以北不能种植橡胶、创造了北纬18-24°地区大面积种植橡胶的神话的“逆行实践”，“草庐创伟业,滩涂建大学，丹心耀南疆”的“逆行精神”，激励学生。开展湖北籍学生专项补助、确诊新冠肺炎专项补助、临时困难补助、返校路费补助等专项资助项目，资助总额约250万元。组织“感恩微行动”志愿服务活动，通过学生的自主参与、深入思考，理解社会责任和道义担当的实质内涵，增强责任感使命感。组织“易起战疫”网络文化作品大赛，收集网文类作品94份、平面类作品34份，引导学生懂感恩、知回馈。充分发挥辅导员队伍的号召引导作用，发挥学生党员、学生骨干、学生干部的模范带头作用，推送“169名辅导员的战疫承诺”、发出辅导员倡议书、搭建辅导员微讲堂，立体化引导青年学生知恩情、勇担当、报国恩，学校涌现出一批战斗在疫情防控一线的青年大学生典型，共青团前郭县委等单位给学校发来疫情防控优秀志愿者表扬信。
（本文作者系海南大学副教授）
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