琼台师范学院认真学习贯彻习近平总书记国内精品视频一区二区三区八戒“大思政课”的重要指示批示精神和在中国人民大学考察时的重要讲话精神，构建大格局、打造大课堂、培养大先生，引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
一、构建“大格局”。一是落实主体责任。严格落实学校党委书记、校长抓思政课责任，党政领导班子成员经常性讲党课、思政课、“开学第一课”，引导学生坚定理想信念、厚植报国之志。二是健全育人体系。构建“三同三通”（理念同核、文化同心、体系同构，全员联通、全过程贯通、全方位融通）三全育人体系，充分挖掘学校育人元素和育人资源，推动育人质量提升。坚持“五育并举”，成立专门教研室，系统推进体育、美育和劳动教育教学改革，促进学生德智体美劳全面发展。三是强化协同育人。构建“U-G-S”（师范院校-政府部门-学校）协同机制，依托“第二课堂成绩单制度”，通过志愿服务和社会实践，凝聚育人合力。
二、打造“大课堂”。一是实用“第一课堂”。积极推进思政课改革创新，充分利用学校作为“琼崖革命思想摇篮”的资源禀赋，推动红色资源融入思政课程；推进课程思政建设，研制《琼崖革命红色文化资源库》，提供丰富资源素材和案例供专业课教师按需使用，推动各类课程与思政课同向同行。二是活用“第二课堂”。建设海南省琼崖红色文化传承与创新研究基地、海南省大中小幼一体化德育研究基地、海南省青年学生党校，成为青年学生强化理论武装和综合素质的坚实阵地；成立习近平新时代中国特色社会主义思想学社、思行社、新时代琼崖理论传习所等一批学生社团，打造“蔚蓝师语服务南疆基础教育”“青春心向党”“红帆起航、星火燎琼”等育人项目，激活学生主体自觉，引导学生坚定不移听党话、跟党走。三是善用“社会课堂”。利用省博物馆、省规划馆、琼台书院等育人基地，通过“青年红色筑梦之旅”等实践活动载体，将思政小课堂和社会大课堂有机结合，开展基于真实情境的现场教学，进一步拓展课堂宽度和广度。
三、培养“大先生”。一是唤醒教师使命自觉。讲好琼台三百年书院育人传统和琼崖革命精神，引领教师厚植家国情怀，不负海山、敢为琼先。二是坚定教师文化自信。将党建与教学科研深度融合，打造一批以琼台历史为主题的育人精品项目，其中《<琼崖烽火>情景再现教学版创作》《琼台：琼崖革命思想摇篮主题教育展》等5个项目分别入选全国高校思政网“高校庆祝中国共产党成立100周年原创精品推广行动”和全省基层党组织党建工作创新案例，增进教师文化自信。三是加强教师道德自律。组织开展优秀教师、先进教育工作者等评选表彰活动，弘扬“全国模范教师”“德艺双馨文艺工作者”等师德典型先进事迹，树立重师德、讲师德的鲜明导向；设置党委教师工作部，成立教师发展中心，将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，严格落实师德师风“一票否决制”，督促教师自觉遵守规范。四是提升教师职业自尊。严格落实中央国内精品视频一区二区三区八戒思政课教师、高校党务和思政工作队伍建设的政策要求，按比例配齐建强育人队伍，发放专项岗位津贴。出台绩效管理、职称制度改革等制度，推进 “教师暖心工程”，营造尊师重教浓厚氛围。五是增进教师能力自强。建立“培·研·创·赛”四位一体机制，开展“课程思政教学竞赛”“辅导员能力素质大赛”等活动100余场，打好以赛促教、素质培训、教育深造“组合拳”，努力培养业务精湛、能力高超、情怀深厚的“大先生”。
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